4月13日下午，创生课堂的志愿者们前往田家炳中学开展“小小呼吸，大大知识”志愿服务活动，与初一（2）班的同学们一起探讨人体呼吸系统的相关问题。
“同学们，我们先来思考一个问题，地球是怎么呼吸的呢？”志愿者王俊涛以地球的呼吸为引，谈到地球之肺——森林所面临的危机，同时结合天竺葵遮光实验，为同学们讲解植物的光合作用和呼吸作用的相关知识，随即便引出真正的主题——人体呼吸系统。
王俊涛把生物知识、物理知识与生活现象相联系，将“肺收缩前后气体容纳量”类比成“房屋扩建拆除前后对人的容纳量”，生动形象地阐述了“主动吸气、被动呼气”的基本原理。他还介绍了呼吸系统的主要器官及其作用，邀请同学上台绘制呼吸系统组成图并写出各器官名称。
“纸上得来终觉浅，理解还需做实验”。为使同学们更直观形象地了解人体肺部构造，志愿者将矿泉水瓶、软管、气球等生活常见物作为实验材料来模拟气管、支气管、肺叶等肺部结构。“软管先安装上去，那么要怎么安装'肺叶'呢？”在志愿者的指导下，同学们自主摸索出正确的组装顺序，互相配合完成肺部模型。
“肺这个器官，在学习之前，我都不知道它除了呼吸，还有贮血、代谢这么多功能。而且亲自动手制作肺部模型也让我对肺“一张一弛、一呼一吸”的状态有了更形象的理解。”“今后还要更多的呼吁大家不要吸烟，好好保护呼吸器官”同学们在课后展开热烈讨论。
