为进一步推进学风建设，打造良好学风，生命科学学院于5月12日-6月5日开展了第四期“星火计划”帮扶活动，本次活动共有77名同学参与。
本次活动分为英语、化学和自律三类共12个小组，帮扶志愿者和帮扶对象以“一对一”或“一对多”模式开展活动进行帮扶活动，活动包括制定并执行个性化学习方案、集体观影和心得体会三个环节。在有机化学组中，采用“一对三”的模式，将多个帮扶对象分成了一个小组，活动必有监督，有事必有替换；自律组的同学自主制定学习计划表，明确短期和长期目标，按期打卡，如未完成打卡，则需整理某学科一章的知识点或多上一节自习课；在英语组中，帮扶志愿者针对期末考试为帮扶对象制定了相应的题库，并进行了四六级模拟考试，第二小组的同学统一组织单词、词组、作文常用句背诵、默写活动。全体帮扶志愿者和帮扶对象还观看了纪录片《吴为山》，生物20205班吴同学表示：“在观看吴为山老师的成长和创作故事中，体会到了他深入生活、扎根人民、以塑载道、以像传人的工匠精神，也在其中体会到了中国文化强大的生命力。我为自己是中国人而自豪，希望能够努力学习，提升自我，在未来也为我们的国家添砖加瓦。”
在心得体会中，生技（联合）202102班帮扶志愿者夏依灵同学表示：“通过本次活动，我受益匪浅，它实现双方的共贏，达到事半功倍的效果，在避免过度‘内卷’带来的内耗以及彻底躺平的碌碌无为，我们选择了选择合适自己的前行道路，既摆脱了被迫追寻他人脚步的焦虑之感，也不会获得持续释压而躺平的负罪感。同时，我也感受到优良的学风需要我们大家一起参与建设，我们大学生走在社会发展的前沿，也正是意气风发最敢于拼搏创新的阶段，我们应该勇于拼搏，敢于创新，放飞我们的梦想，建设优良严谨的学风。”
